有别于以专业为导向的古板大学教育 ，，通识教育以“立德树人”为基本目的 ，，旨在作育身心康健 ，，人格健全 ，，有精神 ，，有见识 ，，有继承的“人”。为此 ，，通识教育强调“知行合一” ，，“身心双修” ，，在教学要领上强调“以学为中心” ，，重在“育”而非“教” ，，勉励西席与学生一律对话 ，，配合探索。从历史到艺术 ，，从体育到生涯 ，，通识教育让学生兼备人文素养与体育素养 ，，更好地打造“人文Z6尊龙凯时”。
西方文学经典与人文精神
时间：周三 13-15节（1-16 周）
所在：教学楼212
任课西席：田艳
熬夜伤身 ，，但使我快乐 ，，究竟要不要熬？？？要不要在朋侪圈宣泄负面情绪？？？在恋爱中 ，，真的是谁先认真谁就输了吗？？？若是天下上真有后悔药 ，，你吃吗？？？尚有谁人经典的难明之题：女朋侪和妈妈同时掉进河里 ，，我该先救谁？？？每当我们不知该怎样决议 ，，怎样行动时 ，，我们该怎么办呢？？？事实上 ，，这些在当下生涯中遇到的经典问题 ，，我们都可以去问问安提戈涅、、、但丁、、、哈姆雷特、、、浮士德、、、拉斯科尔尼科夫……
为什么要阅读西方文学经典？？？
由于所谓经典 ，，就是能穿越历史的灰尘 ，，为Z6尊龙凯时今世生涯注入亘古稳固的智慧与活力。
熟悉自己 ，，相识自己 ，，熟悉到自我与他人、、、与社会的联络 ，，让我们从阅读经典最先。
任课西席简介
田艳 ，，2017年结业于北京师范大学中文系 ，，获文学博士学位 ，，主要研究偏向为西欧文学、、、西方文论及美学 ，，有着富厚的外国文学课程的教授履历 ，，并具有一定的全校公选课教授履历。博士论文《“新神话”及其自由理念：以德国早期浪漫派为焦点》 ，，以德国早期浪漫派的“新神话”理论为切入点 ，，在深入研读其焦点人物相关著述的基础上 ，，展现出德国早期浪漫派的文学、、、哲学以及政治诉求。
“诗意地栖居……”
“西方文学经典与人文精神”以西方文学史上的经典作家作品为焦点（主要选取4到5部作品举行深入解说） ，，对相关文学思潮举行简明简要的介绍 ，，围绕其中所蕴含的人文精神展现文学经典所具有的不朽魅力。同时连系今世生涯经验 ，，回溯经典 ，，深入探讨文学与自我、、、文学与生涯的关系 ，，力争集趣味性与知识性、、、故事性与理论性论性于一体 ，，引发学生的兴趣 ，，使学生由被动学习转变为自动学习 ，，通过文本细读、、、课堂问答、、、课后小组讨论等多种方式 ，，指导学生起劲思索。
